SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICANÁLISE WINNICOTTIANA (SBPW)

Centro Winnicott do Rio de Janeiro 
Iniciaram, em 08/03/2013, as aulas do Curso de Formação em Psicanálise Winnicottiana
Local Centro Empresarial do Jardim Botâncio

http://www.centrowinnicott.com.br/

SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICANÁLISE WINNICOTTIANA (SBPW)

Centro Winnicott de Belo Horizonte 

Iniciou, em 08/03/2013, o Curso de Formação em Psicanálise Winnicottiana
Local Colégio Monte Calvário - Av. Do Contorno, 9384

 

http://www.centrowinnicott.com.br/

Informativo da Organização das Organizações de Fenomenologia (OPO) - Quinzenal

                     http://www.phenomenology.ro/newsletter/newsletter_396.html

Winnicott em Évora (Portugal) - Fenomenologia e Clínica

1º Simpósio Luso-Brasileiro sobre o Pensamento de Donald Winnicott

Matrículas 01/2013 -
Disciplina: Fundamentos da Psicanálise Winnicottiana: a teoria do amadurecimento

Matrículas abertas

1. Período de matrículas: janeiro e fevereiro de 2013.

2. Local de inscrição: Centro Winnicott solicitado para curso.

Centro Winnicott de Belo Horizonte
Endereço: Colégio Imaculada Conceição (sala Madre Cândida) Rua: Aimorés, 1600 Lourdes
E-mail: cwbh@sbpw.com.br
Fone: (11) 3676-0635 e (11) 9611-4764
Início: 08 de março de 2013end_of_the_skype_highlighting

Centro Winnicott de Campinas
Endereço: Av. Arlindo Joaquim de Lemos, 1300
E-mail: cwcamp@sbpw.com.br
Fone: (11) 3676-0635 e (11) 9611-4764
Início: 2014end_of_the_skype_highlighting

Centro Winnicott do Rio de Janeiro
Endereço: Rua Jardim Botânico, 674 – Cobertura / Auditório
E-mail: cwrj@sbpw.com.br
Fone: (11) 3676-0635 e (21) 7636-6384
Início: 08 de março de 2013end_of_the_skype_highlighting

Centro Winnicott de São Paulo
Rua João Ramalho, 146, Perdizes
E-mail: cwsp@sbpw.com.br
Fone: (11) 3676-0635 e (11) 9611-4764
Início: 27 de fevereiro de 2013end_of_the_skype_highlighting

Centro Winnicott de Triângulo Mineiro
Rua Vigário Dantas, 69- Fundinho
E-mail: cwtm@sbpw.com.br
Fone: (34) 3214-5411/ 9218-2348
Início: 2014end_of_the_skype_highlighting

3. Documentos exigidos no ato da inscrição:
a) Cópia do diploma de graduação em curso superior nas áreas atendimento de bebês, crianças e adolescentes, cópia do RG e CPF e uma foto 3x4.

4. Dirigido a:
1- Alunos em formação na Escola Winnicottiana de Psicanálise,
2- Alunos filiados a um dos Centros Winnicott da Sociedade Brasileira de Psicanálise Winnicottiana,
3- Psicanalistas, psicoterapeutas, psiquiatras, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas, enfermeiros, educadores e todos os profissionais envolvidos no atendimento de bebês, crianças e adolescentes, de acordo com o artigo 2 do Regulamento do Curso (ver no site www.sociedadewinnicott.com.br , Escola Winnicottiana, Regulamento).

5- Ementa: O curso visa apresentar a teoria winnicottiana do processo de amadurecimento pessoal. São explicitadas, de início, as características gerais do processo e, em seguida, as tarefas e conquistas de cada um dos estágios, perfazendo o processo que vai do estado de dependência absoluta até a independência relativa, passando pela fase de dependência relativa. 

Coordenação:
Profa. Dra. Elsa Oliveira Dias

A equipe docente do Curso é formada por pesquisadores qualificados da obra de Winnicott. Na sua grande maioria eles são integrantes da Sociedade Brasileira de Psicanálise Winnicottiana e do Grupo de Pesquisa em Filosofia e Práticas Psicoterápicas, dedicando-se à análise dos fundamentos teóricos, históricos e clínicos das práticas psicoterápicas. Suas atividades acadêmicas incluem ainda a realização anual de Colóquios Winnicott e a publicação das revistas eletrônicas Natureza Humana e Winnicott e-Printts.

Sociedade Brasileira de Psicanálise Winnicottiana
Endereço: Rua João Ramalho, 146
                   05008-000 São Paulo (Perdizes)
Telefones: (11) 3676-0635 / 3676-6545 / 9611-4764

E-mail:secretaria@sbpw.com.br

Site: www.sociedadewinnicott.com.br

Redes Sociais:

Twiter: @winnicottbr

Facebook: Sociedade Winnicott

Blog: sociedadewinnicott.blogspot.com.br

1º Simpósio Luso-Brasileiro sobre o Pensamento de Donald Winnicott

ASSOCIAÇÃO PORTUGUESA DE PSICANÁLISE E PSICOTERAPIA PSICANALÍSTICA – AP

SOCIEDADE BRASILERIA DE PSICANÁLISE WINNICOTTIANA – SBPW

1º Simpósio Luso-Brasileiro sobre o Pensamento de Donald Winnicott

Lisboa, Centro Cultural da Casa Pia

16 de fevereiro de 2013

Programa provisório

9h 00 – Abertura

             Prof. Doutor António Coimbra de Matos

             Prof. Doutor Zeljko Loparic

             Prof.ª Doutora Irene Borges-Duarte: Winnicott – A obra

             duma vida

9h 30 – Conferência

             Prof. Doutor António Coimbra de Matos (Presidente)

             Prof. Doutor Zeljko Loparic: O lugar de Winnicott na

             história da psicanálise

10h30 – Pausa para café

11h00  – Conferência (caso clínico)

               Prof.ª Doutora Rosário Dias (título a ser definido)

               Prof. Doutor Coimbra de Matos (comentário)

11h40 – Conferência (caso clínico)

              Dr. João Boavida (título a ser definido)

              Drª. Rosário Belo  (comentário)

12h 30 – Intervalo para almoço

14h 30 – Comunicações 

               Prof.ª Doutora Roseana Garcia: A tendência antissocial

               em Winnicott

15h 30 – Debate

16h 00 – Pausa para café

16h 30 – Conferência (caso clínico)

               Dr. Tiago Sequeira (título a ser definido)

               Dr.ª Conceição Almeida (comentário)

17h 30 – Conferências

               Prof. Doutor Carlos Amaral Dias (Presidente)

               Dr. José Carlos Coelho Rosa (título a ser definido)

               Prof.ª Doutora Elsa Oliveira Dias: A teoria do

               amadurecimento como guia da prática clínica

19h00 – Encerramento

              Prof. Doutor Carlos Amaral Dias

              Prof.ª Doutora Oliveira Dias

Elsa Oliveira Dias: A teoria do Amadurecimento de D. W. Winnicott, 2° ed.

Editora: DWW editorial
Autor: Elsa Oliveira Dias
Ano: 2012
2º edição
ISBN: 978-85-62487-13-2
A teoria winnicottiana do amadurecimento conceitua e descreve as diferentes tarefas, conquistas e dificuldades que são inerentes ao processo de amadurecer em cada um dos estágios da vida. Ela serve, portanto, de guia prático para a compreensão dos fenômenos da saúde, assim como para a detecção precoce de dificuldades emocionais, podendo ser útil não só para psicanalistas e psicoterapeutas, mas também para mães e pais preocupados em facilitar o amadurecimento pessoal de seus filhos, para os profissionais cujo trabalho afeta, em algum nível, o desenvolvimento emocional de bebês, crianças, adolescentes e adultos e, igualmente, para todos os que foram alertados para a necessidade de se pensar em atividades e políticas de prevenção na área de saúde psíquica. Importante em si mesma, essa teoria é, além disso, o quadro teórico a partir do qual podem ser desenvolvidos vários aspectos do estudo da natureza humana – por exemplo, os que dizem respeito às realizações culturais e todo o domínio da criatividade. Ela constitui, também – tanto na obra de Winnicott como no projeto de estudo no qual este livro se insere –, o fundamento teórico sobre o qual se torna possível explicitar os conceitos relativos aos distúrbios psíquicos em geral, devido à íntima articulação desses distúrbios com os estágios do amadurecimento. A proposta deste livro é estudar e apresentar, de forma unitária, o corpo conceitual da teoria winnicottiana do amadurecimento, explicitando seus pressupostos e procedendo à descrição organizada dos vários estágios desse processo, com suas respectivas tarefas e conquistas. Tal como na obra de Winnicott, aqui também serão privilegiados os estágios iniciais. Isto se deve ao fato de que, para o autor, são as psicoses, e não as neuroses, o paradigma do adoecer humano. Referidos às tarefas fundamentais do início da vida, os distúrbios psicóticos derivam do fracasso ambiental em favorecer a resolução dessas tarefas, transformando-as em conquistas do amadurecimento. O pensamento winnicottiano mostra, ainda, que é do estudo, observação e tratamento das psicoses que advém a perspectiva que permite vislumbrar aspectos essenciais da existência humana, que são inacessíveis quando se estuda o indivíduo saudável e mesmo o neurótico.